PLAN LECTOR 2021 Club Virtual de Lectura “Ramón Castilla, lee y relee”

 

FUNDAMENTACIÓN

El distrito de SMP tiene la mayor cantidad poblacional de Lima Norte, pero cuenta con sólo una biblioteca pública; que no satisface la demanda lectora, obstaculizando diferentes actividades culturales de promoción y difusión de la lectura en el distrito.

En la IE: 3043 Ramón Castilla existen dificultades en el nivel de comprensión lectora, debido a la falta del hábito de la lectura. Los estudiantes cuentan con limitados espacios y modelos en el hogar que fomenten la práctica de la lectura como parte de sus actividades cotidianas. Además, los padres de familia no priorizan en la inversión de textos y obras literarias para sus hijos, las cuales presentan elevados costos que no están al alcance de las familias, siendo la mayoría de los padres de bajos recursos económicos.

La lectura es considerada como un elemento determinante para el fomento del auto estudio y la autonomía para la adquisición de los conocimientos de las diversas áreas de estudio y la formación integral; siendo de prioridad desarrollarla para el progreso social y cultural de los estudiantes.

El presente Plan lector permitirá que en los estudiantes se despierte el gusto por la lectura mostrando disposición a leer por iniciativa propia. En el contexto de educación a distancia emplearemos los momentos de interacción sincrónica en tertulias dialógicas virtuales; para poder desarrollar las habilidades lectoras y el pensamiento crítico.

Con experiencias anteriores y los resultados obtenidos en este tiempo de aplicación del Plan lector, es necesario seguir desarrollando nuevas y mejores estrategias, teniendo en cuenta las necesidades e intereses de los estudiantes considerando su realidad socio-económica, el contexto educativo generado por la pandemia, las etapas de su desarrollo cognitivo y psicológico, con la finalidad de responder a las demandas y políticas educativas actuales, respondiendo a los objetivos del desarrollo  sostenible propuestos por la Unesco; por todo lo mencionado proponemos la implementación del Club Virtual de Lectura “Ramón Castilla, lee y relee”

OBJETIVOS               

GENERALES

Desarrollar el hábito lector a partir del fomento de la lectura libre, recreativa y placentera e impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas, el auto estudio y la autonomía de los estudiantes para el aprendizaje continuo, mediante la implementación del Plan Lector en nuestra Institución Educativa.

 

 ESPECÍFICOS

·       Implementar estrategias que permitan la aplicación del Plan Lector en cada aula virtual.

·       Difundir el Plan lector en la comunidad educativa del nivel primaria con el fin de lograr el gusto por la lectura y la mejora de la comprensión lectora.

·      Desarrollar capacidades comunicativas orales, escritas y gráficas como evidencia y registro de comprensión lectora.

·      Formar lectores y escritores autónomos para que puedan elegir sus preferencias, momentos y espacios por practicar la lectura gracias al contacto virtual y real con los libros, las revistas y otros tipos de formatos.

·     Mejorar la comprensión lectora y el ranking lector de cada estudiante para que de acuerdo a su interés vaya ahondando en textos de mayor complejidad. 

PRIMARIA

I TRIMESTRE Narratón: “Por las rutas del Bicentenario”	II TRIMESTRE    Murales Lectores	III TRIMESTRE Escenificación: “Mi familia, los libros y yo”
Edición poner el nombre de los finalistas del segundo lugar de cada grado   Cada grado finalista participa con el primer lugar de su sección presentándose por día. El estudiante elige la obra que narrará.   Tiempo de duración 5 a 10 minutos (acorde al grado)   Criterio de Evaluación (Anexo 1)	Empleando material reciclado, virtual o físico Medidas de acuerdo al grado.                     Criterio de Evaluación (Anexo 2)	Presentación a cargo del estudiante       Tiempo de duración :5 a 15 minutos de acuerdo al grado     Utilería casera y creativa Al final de la presentación el estudiante brindará un mensaje.   Criterio de Evaluación (Anexo 3)

 

SECUNDARIA

I TRIMESTRE RECITAL POÉTICO “Canto al Perú por el bicentenario”	II TRIMESTRE “Los YouTube del Ramón Castilla”	III TRIMESTRE “Tik tok, al ritmo de la familia”
Edición poner el nombre de los finalistas del segundo lugar de cada grado   Cada grado y sección finalista participa con el primer lugar de su sección presentándose por día.   El estudiante elige la poesía que declamará.     Tiempo de duración 5 minutos	Edición poner el nombre de los finalistas del segundo lugar de cada grado   Cada grado y sección finalista participa con el primer lugar de su sección presentándose por día.   El estudiante elige el autor de su preferencia.     Tiempo de duración 5 minutos	Edición poner el nombre de los finalistas del segundo lugar de cada grado     Cada grado y sección finalista participa con el primer lugar de su sección presentándose por día.   El estudiante elige la temática que representará de acuerdo a sus vivencias.   Tiempo de duración 5 minutos

 

CRONOGRAMA DE SESIONES SINCRÓNICAS DEL CLUB VIRTUAL “Ramón Castilla, lee y relee “

 

PRIMER   TRIMESTRE

abril	Miércoles 14 y viernes 30
mayo	Viernes 14 y viernes 28
junio	Lunes 14 y lunes 28

 

PRODUCTO TRIMESTRAL   Narratón: “Por las rutas del Bicentenario” PRIMARIA Recital Poético “Canto al Perú por el Bicentenario” SECUNDARIA

 

SEGUNDO TRIMESTRE

julio	Viernes 9 y martes 20
agosto	Viernes 13 y miércoles 25
setiembre	Miércoles 15 y jueves 30

 

PRODUCTO TRIMESTRAL Murales Lectores      PRIMARIA Los YouTube del Ramón Castilla    SECUNDARIA

   

TERCER TRIMESTRE

octubre	Lunes 18 y viernes 29
noviembre	Lunes 15 y martes 30

 

PRODUCTO TRIMESTRAL Escenificación:” Mi familia, los libros y yo” PRIMARIA “Tik tok, al ritmo de la familia” SECUNDARIA

 

En diciembre se difundirán las producciones escritas de los estudiantes.